第443期:《三峡大学报》

我们都是追梦人

——记文学与传媒学院三大使者家乡行


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  “三大使者家乡行”活动是三峡大学为贯彻“立德树人、以人为本”的教育理念,积极促进学生深入社会、服务家乡、宣传学校、增长才干的实践平台,已成功开展了五届。本次以走访、宣传、调研的方式,进行了以“我为家长捎封信”、“我回母校送喜报”为主题的“三大使者家乡行”社会实践活动,共有47名个人、59个团队参与,其中有173名“三大使者”是国家和校级奖助学金获得者。
  

回校 翰林学海传承路

    一路泥泞后,伴随着朗朗的书声,蜿蜒山路的尽头浮现出一所学校——巴东第二高级中学。我们伫立在校园的大门,一抬头,便是横挂着的宣传标语“建民族特色高中,创省级示范学校”。阔别两年,母校早已不是记忆中的模样:走进校园,我们可以在宽阔的林荫大道上漫步,可以在鲜花灿漫的中心花园流连,还可以登上幽静的松林公园,在鹅卵石铺就的小径上与自然交流,在霞光映照的石凳上与心灵对话……设施越来越完善的母校既让我们心生骄傲,也无可避免地带给我们细微的陌生感,而当我们走向教学楼时,久违的亲切感扑面而来。多媒体教室里,老师的教棒牵引着学生的目光;实验室里,学生们俯下的身姿浓缩着不倦的精气神;阅览室里,学生们驾轻舟遨游知识海洋……在这里,努力变得优秀是每个人的梦想。记忆的门扉被敲开,那时的我们同他们一样为一个梦想而努力。或许,这是一种传承,所谓“立求索志,做奋斗者”。
  进班宣讲前,我们见到了曾经给我们授课的老师。再熟悉不过的面孔,不禁令我们追忆起高中生活的点点滴滴。我们向老师汇报了自己在大学的成长历程,老师也热切地询问我们活动开展的整体情况,并对三峡大学开展的此类社会实践活动给予了很高的评价。此后,在老师的统筹安排下,我们利用高中学子的课余时间相继进入高三(3)班和高三(11)班开展宣讲活动。走进教室,各式各样的名人名言、励志标语,确切细致的班务展览板,明亮鲜丽的流动小红旗使我们目不暇接,学弟学妹们也热情地同我们打招呼。面向即将跨越高考这座“独木桥”的学弟学妹们,我们结合自己的亲身经历给出了高三最后半年的学习建议,并向他们介绍了三峡大学的基本情况,鼓励他们以三峡大学为起点,能够实现自己金榜题名的梦想。此外,我们还以宣传片“致三峡大学的一封情书”为依托,用声音和画面为学弟学妹们勾勒了大学的人、大学的景及大学的“路”。在他们好奇的注视中,我们讲起了自己的大学经历:从桃花节上各国文化的碰撞到校运会中矫健的身姿,从志愿者活动的辛苦与温情到“百团大战”的抉择与希望,从多姿多彩的社团活动到浩如烟海的馆藏书籍……我们极尽美好的词汇,不吝讲得口干舌燥,只为给尚且青春的他们勾勒一幅足以心生向往的蓝图,以此激励他们踏踏实实用行动逐梦。
  走访 筚路蓝缕开山路捎着学院委托的慰问金和慰问品,我们抵达T同学家,此时天色已晚,T同学的母亲热情地出来迎接我们,招呼我们进了屋。我们先是同阿姨汇报了T同学在校的表现,并一起观看了学校“致2018级学生家长的一封信”宣传视频,随后便聊起了家长里短。谈及家庭情况时,阿姨眉头微蹙。原来,T同学的父亲已经故去,为供T同学读书,T同学的哥哥远去云南工作,阿姨也不得不在工地上当帮厨。虽然日子过得不算宽裕,但阿姨却很知足。阿姨说道,她一直教导T同学“人穷不怕,就怕志穷”,只要自己的孩子能有出息,她再苦再累也值得。接过她的话茬,学院资助专干老师罗帅向阿姨细致地介绍了三峡大学的资助政策。得知国家、学校、社会给三大学子提供了如此多的经济支持,阿姨先是向学校表达了自己真切的感激,而后又教导T同学要刻苦努力以不负学校和家庭的殷切希望。
  交谈不觉已至深夜,T同学母亲的面庞上泛起了浅浅的倦意,我们考虑到她辛苦劳作了一天,不愿再叨扰她。她听了我们致歉的话,反而不好意思地笑笑,叮嘱我们好好休息。
  

归途 漫漫征程求索路

    我们搭乘着归校的车,望着漫漫的蜿蜒山路,归途与来路一样的磕磕绊绊。恍然记起,来时路上寻觅巴东野三关火车站,简直就像是在无边无际的汪洋里寻觅可堪登陆的孤岛。那时,我们玩笑似的抱怨,却终于无一人退缩。我们的想法很纯粹,我们自认是连接三峡大学和这座“孤岛”的使者,是将要征服这条巴人路的勇士,既选择了这条路,便只顾风雨兼程。来时路,从野三关到茶店子,从火车箱到面包车,从白昼到黑夜,可谓周折辗转、跋山涉水。可身有伙伴相随、肩有责任在即,我们虽累得筋疲力竭,却甘之如饴。又记起挥手告别时,母校的学弟学妹们留给我们的热烈掌声和明媚笑靥。或许生命的旅程就是这样的轮回——昔日的我们何尝不是如此埋头苦读,清澈的眼睛里盛着探求世界的渴望?而不久的未来,这些稚嫩的学子也将踏入大学的殿堂,很有可能也会走访母校,以担当“使者”为契机替学弟学妹们指点迷津。一届又一届的“使者”们播撒着希望,传递着情感,交接着传承。习近平总书记在2019年新年贺词中说:“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”。不错,我们作为“使者”带着学校、学院的使命,怀揣老师们的嘱托,踏过这“探亲路”“宣传路”,一路奔跑,一路追梦。这是一条“求索路”,我们在返乡路上看风景、叹巨变;这是一条“传承路”,我们回母校赞三大、谈传承;我们不忘来时路,到贫困学子家中送温暖、诉衷肠。
  同一条路,此番重新趟过,感受自有不同。我们由自身赶路的艰辛联想到山里孩童的艰辛,他们确有着不屈不挠的精神,我们进山一次尚且不易,他们拼尽全力出山,该是多么艰辛。我们带着梦,不畏艰难走进山里,T同学从贫困的家庭,从闭塞的大山,带着梦,跑了出来。这条路,不只承载着一个人的梦。水泥凝固了泥泞,平和取代了躁乱,奔跑征服了停滞。旅游景点、农家乐等兴起,秘境巴东也在为梦革新,只有摆脱贫困,才能让巴东人民过上更幸福的生活。我们回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去,抬头是山,路在脚下。 (周雄 罗帅 王琳)